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[哈佛] 哈佛学霸拍摄震撼纪录片 中西差异

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  全世界不同文化圈的学生们都有着怎样的学习方法和学习动机?

  四位出生、教育背景迥异的哈佛学霸,用两年的时间走进韩国中国印度以色列非洲美国法国英国等国家的中小学和大学,实地采访当地的学生、家长和老师,拍摄了5集纪录片《学习的人》来探索学习的奥秘。

  亚洲学习,从孤独的竞争开始


  韩国

  探索之旅的第一站来到了韩国,每天放学之后的辅导班让首尔成为了一座不夜城。韩国的国家小,就业进入大企业竞争更为激烈,进入好大学更是不可动摇的信仰。

  在韩国考大学是一场战争,大峙洞因为遍布学习培训班而成为韩国房价最贵的区域。

  

  韩国大峙洞星罗棋布的辅导班


  韩国从小学到高中的学生们放学后,都会赶到辅导班上课直到晚上10点,回家后还要继续学习到11点,12点,甚至凌晨1点。

  

  为了更好地准备高考,韩国的部分学生会选择住进考试院。


  例如在专门的考试村梁鹭津,在建筑里隔岀一个小房间,学生们把自己关在这个小空间里准备高考,每天12小时学习,有个女生实在坚持不下去就看直播,观看别人学习,给自己加油。手上磨出茧子握不住笔,就用手绢把手和笔扎在一起继续写字。韩国学生说:“学习会让人变成机器,但只有好的机器才有工作。”

  每个小房间只够容纳一张狭窄的床和一个书桌。他们认为这样就不会受到外界的影响,有助于集中注意力背诵和解题,因此韩国的高考也被称为一个人孤独的战争。

  韩国的私塾,依旧和中国的古代一样,学生们跟随着老师一起大声背诵汉学典籍。

  

  韩国的私塾
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