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中國孩子數學上完勝 歸功於這個(圖) | 溫哥華教育中心


溫哥華Arts Umbrella:2-6歲孩童藝術課程 播種創造力的種子

中國孩子數學上完勝 歸功於這個(圖)

  


  圖為中國老師在課堂上給英國學生講課

  近年來,中式教育吸引了大量英國教育工作者的眼球,越來越多的英國學校也選擇去中國辦學。然而這些學校需要教授中國規定的義務教育內容,他們會沿用英國教育模式還是采用中國的教學方式呢?

  據英國廣播公司網站12月19日報道,前不久,英國頂尖私立學校威斯敏斯特公學(Westminster School)宣布將從2020年開始在中國開辦6家分校,教當地學生中國義務教育規定的課程

  作為一位兒子在上海上學的美國作家,本文作者萊諾拉·朱曾經記錄了一些中國教育的問題。但是,如果說中國的義務教育有哪些可取的地方,她認為是數學教學。她說,這應該歸功於中國崇尚刻苦學習的文化。以下為萊諾拉·朱的觀察:

  在我兒子還是四歲的時候,一天下午,他從幼兒園拿回來了一份滿是紅筆畫的叉的練習試題回家。我問兒子:“這是你在課堂上做的題嗎?”

  我兒子難過地點點頭。那是一份三位數的數字填空題,我不禁想這個對於只有四歲的小孩子來說是不是太難了。

  但是他的老師顯然不這麼認為。老師在試卷的上方潦草地寫著“要更努力,可以得75分的!”

  我兒子認為我應該責備他,對他更嚴厲一點。“媽媽。為什麼你不教我數學也不教我認字呢?”他甚至舉出了幾個同班同學的例子。“隆隆的媽媽在教他怎麼讀英語,美美的媽媽在教她加法。”

  就教數學而言我絕對不是一個好媽媽。更令我受打擊的是我讀了一份比較中美孩子的報道。

  在簡單的算術上,比如從一數到十或者寫數字,中美孩子基本上沒有什麼差別。差距在更深一層的數學問題上拉開了:中國小孩加減法的能力是美國小孩的兩倍,在應用題上更是完勝。總而言之,中國孩子在數學考試中能拿84分,但是美國小孩只有60分。

  為什麼會這樣呢?研究人員提出了一個理論:所有文化都包含了數學,但如果其中一個文化更重視數學,那麼他們的數學會發展得更好。

  很明顯,中國文化很重視數學。我開始對中國的數學課堂感興趣。我兒子長大後將面對什麼樣的數學課呢?為了解答我的疑惑,倪老師請我去他教書的一所上海小學看一看。

  倪老師帶我去了一間教室。我數了數,教室裡有32名學生。他們都規規矩矩地坐在灰色的折疊椅上,六個或者八個一組,圍繞著一張方桌聊天。教室的地板是水泥地,牆上只掛著一面中國國旗。

  倪老師介紹說這些都是七八歲的小孩子,和英國小學二年級的學生同齡。我問倪老師:“他們都是績優生嗎?”“不,他們都是普通的孩子,在上海應該是中游水平。”倪老師答道。

  9點整,數學老師周老師從前門進教室,整個課堂立即安靜了。

  “上課”“起立”,31名小學生推開椅子和桌子,黑壓壓像浪潮一樣地站了起來。

  他們先對講台上的老師說“老師早上好!”然而又轉身對著我和倪老師說“老師早上好!”突然間被這麼多孩子問好,我不由得縮了縮身子。

  “坐下,”周老師說,“昨天我們看視頻學習了平方數。我想請你們用點和線展示一下平方數,能不能做到?”

  “能!”同學們異口同聲地回答。

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