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高考恢復40年，我們收獲了什麼？
高考恢復40年，我們收獲了什麼？高考恢復40年，我們收獲了什麼？
作為我國各類考試中最重要、影響最大的考試，高考連接基礎教育和高等教育，關系選才育才，關乎國家和民族的未來；高考又連接著高校、社會和萬千家庭，關乎教育、社會公平，關乎民生和國家實力。
今年正值恢復高考40年，“系統梳理恢復高考40年來的歷程，有利於我們總結歷史經驗，加深對考試招生工作規律的認識，更加自覺有為地建設中國特色現代考試招生制度。”國家教育咨詢委員會委員、中國高等教育學會會長瞿振元強調說。
不忘高考“初心”
新中國成立之初形成的統一高考制度，在1966年“文化大革命”爆發時廢除。經過1966～1969連續三年停止招生之後，高校終於在1970年恢復招生，以“自願報名、群眾推薦、領導批准、學校復審”的“十六字”方針為指導，從有實踐經驗的工農兵及下鄉知青中招生。
結果是招生質量難以保證，“走後門”之風盛行，讀書無用論彌漫。“學好數理化，不如有個好爸爸”、“知識越多越反動”是那個特殊年代的真實映照。1972～1973年高校招生恢復對考生文化知識的考核，不料出現“白卷英雄”張鐵生事件，“四人幫”借機發難，文化考核遂被取消。
轉機發生在1976年10月“四人幫”倒台之後。國家百廢待興，政務要事千頭萬緒，復出的鄧小平自告奮勇抓教育和科技，並在1977年8月8日召開的科學和教育工作座談會上表示：“今年就要下決心恢復從高中畢業生中直接招考學生，不要再搞群眾推薦。”
此前，鄧小平也在不同場合多次談到：“我們要實現現代化，關鍵是科學技術要能上去，發展科學技術，不抓教育不行，靠空講不能實現現代化，必須有知識，有人才。”“要經過嚴格考試，把最優秀的人集中在重點大學和大學。”
1977年10月12日，國務院批轉教育部《關於1977年高等學校招生工作的意見》，高等學校招生統一考試制度正式恢復，並通過主流媒體對外發布，萬千考生重新燃起知識改變命運的希望。一時間，塵封了十幾年的老課本、數理化叢書等復習資料成了“搶手貨”。
1977年底，全國570多萬不同年齡、出身的人一起走進考場，27.3萬“幸運兒”被各大專院校錄取。
遙想當年入學場景，77級考生、就讀於清華大學電機系，現任清華大學教育研究院學術委員會主任的王孫禺記憶猶新。他告訴《了望》新聞周刊記者：“入學第一天，系主任對我們說，‘你們一個肩膀擔的是替97個人讀大學，因為100個人中，97個都沒有機會上大學；另一個肩膀擔的是跟帝國主義賽跑，因為‘文革’已經耽誤了十年，所以你們的任務就是好好學習，好好追趕。”在王孫禺眼中，77級、78級學生是最珍惜學習機會的，每個人都如饑似渴地學習，幾乎沒有周末休息的概念。
“恢復高考把‘讀書無用論’的烏雲一掃而空，從此中國大地上重新響起琅琅讀書聲。”國家教育咨詢委員會委員、北京師范大學教授顧明遠在接受《了望》新聞周刊記者采訪時說。
“恢復高考，改變的不僅是一批人的個人命運，還改變了人才的選拔機制，更重要的是改變了我們民族的風氣，舉國上下逐步形成尊重知識、尊重人才的新風尚。”瞿振元教授在接受本刊記者采訪時說。
“恢復高考是中國社會由亂而治的‘拐點’，開啟了中國招生考試史乃至中國教育史的新紀元。”國家教育咨詢委員會委員、廈門大學教授劉海峰對《了望》新聞周刊記者說，“公平競爭”、“擇優錄取”、“選拔人才”、“培養人才”的高考“初心”得以彰顯。
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今年正值恢復高考40年，“系統梳理恢復高考40年來的歷程，有利於我們總結歷史經驗，加深對考試招生工作規律的認識，更加自覺有為地建設中國特色現代考試招生制度。”國家教育咨詢委員會委員、中國高等教育學會會長瞿振元強調說。
不忘高考“初心”
新中國成立之初形成的統一高考制度，在1966年“文化大革命”爆發時廢除。經過1966～1969連續三年停止招生之後，高校終於在1970年恢復招生，以“自願報名、群眾推薦、領導批准、學校復審”的“十六字”方針為指導，從有實踐經驗的工農兵及下鄉知青中招生。
結果是招生質量難以保證，“走後門”之風盛行，讀書無用論彌漫。“學好數理化，不如有個好爸爸”、“知識越多越反動”是那個特殊年代的真實映照。1972～1973年高校招生恢復對考生文化知識的考核，不料出現“白卷英雄”張鐵生事件，“四人幫”借機發難，文化考核遂被取消。
轉機發生在1976年10月“四人幫”倒台之後。國家百廢待興，政務要事千頭萬緒，復出的鄧小平自告奮勇抓教育和科技，並在1977年8月8日召開的科學和教育工作座談會上表示：“今年就要下決心恢復從高中畢業生中直接招考學生，不要再搞群眾推薦。”
此前，鄧小平也在不同場合多次談到：“我們要實現現代化，關鍵是科學技術要能上去，發展科學技術，不抓教育不行，靠空講不能實現現代化，必須有知識，有人才。”“要經過嚴格考試，把最優秀的人集中在重點大學和大學。”
1977年10月12日，國務院批轉教育部《關於1977年高等學校招生工作的意見》，高等學校招生統一考試制度正式恢復，並通過主流媒體對外發布，萬千考生重新燃起知識改變命運的希望。一時間，塵封了十幾年的老課本、數理化叢書等復習資料成了“搶手貨”。
1977年底，全國570多萬不同年齡、出身的人一起走進考場，27.3萬“幸運兒”被各大專院校錄取。
遙想當年入學場景，77級考生、就讀於清華大學電機系，現任清華大學教育研究院學術委員會主任的王孫禺記憶猶新。他告訴《了望》新聞周刊記者：“入學第一天，系主任對我們說，‘你們一個肩膀擔的是替97個人讀大學，因為100個人中，97個都沒有機會上大學；另一個肩膀擔的是跟帝國主義賽跑，因為‘文革’已經耽誤了十年，所以你們的任務就是好好學習，好好追趕。”在王孫禺眼中，77級、78級學生是最珍惜學習機會的，每個人都如饑似渴地學習，幾乎沒有周末休息的概念。
“恢復高考把‘讀書無用論’的烏雲一掃而空，從此中國大地上重新響起琅琅讀書聲。”國家教育咨詢委員會委員、北京師范大學教授顧明遠在接受《了望》新聞周刊記者采訪時說。
“恢復高考，改變的不僅是一批人的個人命運，還改變了人才的選拔機制，更重要的是改變了我們民族的風氣，舉國上下逐步形成尊重知識、尊重人才的新風尚。”瞿振元教授在接受本刊記者采訪時說。
“恢復高考是中國社會由亂而治的‘拐點’，開啟了中國招生考試史乃至中國教育史的新紀元。”國家教育咨詢委員會委員、廈門大學教授劉海峰對《了望》新聞周刊記者說，“公平競爭”、“擇優錄取”、“選拔人才”、“培養人才”的高考“初心”得以彰顯。
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