培養高端技能人才須舉全社會之力

2017-04-14 | 來源: 科學網 | 轉到微信 | 有0人參與評論 | 字體: 放大縮小 | 收藏 | 打印

　　最近，國務院總理李克強在與世界技能組織主席會見時指出，在深入實施創新驅動發展戰略、推動大眾創業萬眾創新的過程中，要大力提倡“工匠精神”，努力培養數量更多、素質更高、結構更合理、就業創業能力更強的技能人才。

　　當下，技能人才問題，是擺在中國工業面前一道亟待逾越的路障。經濟轉型、創新驅動、“工匠精神”、“中國制造2025”，新的發展形勢，讓高級技能人才缺口問題日漸突出。根據2016年麥肯錫做的預測，到2020年，中國企業將需要1.4億高級技能人才，而缺口將達約2200萬人。

　　與此同時，技工教育的問題也由此凸顯。技工教育的社會認可度低，職業院校管理混亂、質量參差，企業招聘重學歷、輕能力，學校招生難、教師待遇差、畢業生工資低，職業院校的學生很難得到企業和社會的“雙認可”。

　　為了解決這些矛盾，加強職業培訓，大力發展技工教育，被提升到國家發展規劃的層面。在政府工作報告多次提及“工匠精神”的背景下，人社部專門印發了《技工教育“十三五”規劃》，為規范和促進技工教育指明道路。去年3月份公布的《關於深化人才發展體制機制改革的意見》也將提高技術工人待遇提上議程。

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　　不過，面對大缺口的嚴峻形勢和工業發展的迫切需求，光靠政策的支持和政府的努力，恐怕還不夠。培養更多高端技能人才，需要舉全社會之力。

　　首先，社會有待摒棄對技工教育的刻板印象，加強對技工教育的重視和認可。當下，仍有不少人抱有“學而優則仕”的思想，將職業技術嗤為“雕蟲小技”，認為技工教育比普通高等教育低端。與此同時，受社會觀念、高校擴招和體制機制障礙等因素影響，職業院校近年來面臨著“就業火爆但招生不旺”的常態。因此，要發展技工教育，關鍵的一步是要讓社會感受到教育體系的多元化，尊重技術的傳承，支持技能人才的培養。

　　其次，職業院校應加強與企業的溝通與合作，跟上技術發展潮流，為學生提供更多實踐機會。技術發展的根本動力來源於需求，企業作為需求的主體，最清楚技術發展的前沿和技能人才的需求。職業院校應當走出去，積極尋求與企業的合作，了解技術需求，合理設置專業結構，讓學生有更多時間和機會走出課堂，在實踐中積累知識和經驗。第三，企業應為技能人才提供更廣闊的發展機遇。企業在支持職業院校培養高端技能人才的同時，應當為技能人才的後續職業發展和提升創造平台和空間。例如，招聘時重視能力、不唯學歷，完善企業首席技師制度，提升高端技能人才待遇，定期舉辦職業技能大賽等。讓高端技能人才有獲得感，體面地工作和生活。

　　眾人拾柴火焰高。培養技能人才，不僅要靠政府政策支持，更需要社會各層面的共同努力。只有舉全社會之力，才能托起高端技能人才的光明前景，助推中國經濟新動能蓬勃發展，帶動傳統動能的改造提升。