大數據顛覆你的10個家庭教育常識

2017-02-02 | 來源: 中國教育在線 | 轉到微信 | 有0人參與評論 | 字體: 放大縮小 | 收藏 | 打印

　　擇校，就一定能保證孩子上大學嗎？

　　上課外輔導班，就一定會提高孩子學習成績嗎？

　　上早教班、學前班，就一定能讓孩子贏在起跑線上嗎？

　　不，統統都不是的。大數據告訴你，擇校、上課外輔導班，不僅不能保證孩子學習成績優秀，反而可能消解孩子的學習興趣；提前上學前班，不僅不能讓孩子贏在起跑線上，反而可能給孩子提前帶來挫敗感!很多家庭教育的秘密，尤其是顛覆了以往家長們習以為常的那些常識。值得各位家長關注。

　　1、家庭教育不應該只關注孩子的學習成績各位家長，你最關注孩子的什麼？

　　除了學習成績，是不是還是學習成績？

　　有多少家長關注過孩子最好的朋友是誰？關注過孩子最近的情緒變化？關注過孩子的興趣愛好？

　　事實上，後面這些發展性因素，才是決定孩子未來人生質量的關鍵因素。

　　調查結果顯示，很多家長只關心孩子的健康安全、學習成績等現實性因素，對興趣愛好、性格養成等發展性因素的關注度較低。從高到低依次為：健康安全（65.95%）、習慣養成（55.47%）、日常學習（53.58%）、人際交往（37.89%）、自理能力（33.75%）、性格養成（28.09%）、興趣愛好（19.47%）、情緒情感（11.93%）。

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　　由此可見，家長更關心“成才”而忽視子女“成人”，於是不太關注人際交往、自理能力、性格養成、興趣愛好、情緒情感等發展性因素，對建立親密親子關系、營造良好家庭文化氛圍的重要性認識不足。在這樣的價值取向下，孩子的課業學習成為大多數家庭的重點，超八成小學生放學後有額外作業，近五成家庭將學習作為親子溝通主要話題，四成學生回家後沒有戶外活動時間，近半學生回家後主要的娛樂活動為“看電視、玩電腦或手機”。子女成績的好壞成為父母互相評價的標尺，甚至引發夫妻矛盾。

　　2、學前班不能讓孩子贏在起跑線上很多家長都認為，讓孩子早點上學，至少能夠讓孩子別輸在起跑線上。因此，調查顯示80%的小學生都上過學前班。

　　但是大數據卻告訴我們，早點上學，提前搶跑，並不能讓孩子贏在起跑線上。

　　在成績優秀的小學生中，“沒上過學前班”比“上過學前班的”多10.89%，而成績較差的小學生中，“上過學前班的”比“沒上過學前班的”多10%。

　　這就告訴我們，學前班不僅沒能幫助小學生贏得任何學業優勢，反而因為讓孩子過早學習引發挫敗感，降低孩子學習的自信心和興趣，從而產生了學業上的倦怠和松懈。

　　