[加州] 加州艺术研究院获捐100万美元
【侨报网编译李怡11月30日报道】一组学生环坐在地板上，手中拿着速写本。其中一名学生在中间摆姿势，保持30秒。有人选择做平板支撑，撑到最后手臂颤抖；有人选择做个简单的动作，站直伸展胳膊。
据南加州公共广播新闻网（89.3KPCC）报道，这是动画班学生在派柯玛（Pacoima）市政大厦每周都举行的一场活动。学生们用速写描画出各种姿势，然后选择一部分编成动画。
“我很享受于制作动画。”13岁的亚瑟•波里逊（Asher Borison）说，“而且当你真正完成一组动作时你感到很满足。”
波里逊是这个免费课堂十几名学生中的一员。和大多数学生一样，他自己的学校并没有提供此类课程。派柯玛被人称为“艺术荒漠”。这里少有博物馆，在学校里也很难接触到艺术。
为了填补这一空缺，加州艺术研究院在过去26年间通过“社区艺术伙伴”项目（CAP）向洛杉矶年轻人推广此类艺术指导。美国志愿队（AmeriCorps）近期拨款100万美元，加州艺术研究院的这个项目得以拓展，涵盖家长工作室和社区活动。
“这不是一个随随便便的项目。我们在这个地方全情投入。”项目管理人纳丁•朗博（Nadine Rambeau）说，“我们希望了解派柯玛并在这里固定下来，让别人能够信赖我们。”
此类课程在洛杉矶县的45个地方开展，服务学生2700名。这个数字比去年的2600名有所增加。此次拨款是美国志愿队第一次授予高校级别的艺术学院。
“我们的目的是将艺术教育也当作一门艺术。”教员贝莎•阿圭勒（Bertha Aguilar）说，“我们充满想象力和创造力，对于探索和失败也持开放态度。”
除了培训技艺，教师们还学会如何吸引社群、招募学生并建立起属于他们自己的项目。
“最终他们会返回他们的社区，依照这个模式进行再建。” 朗博说，“并不是说CAP在复制自身，而是下一代能够在艺术教育中继续推出新的创意。”
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好新闻没人评论怎么行，我来说几句
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“我很享受于制作动画。”13岁的亚瑟•波里逊（Asher Borison）说，“而且当你真正完成一组动作时你感到很满足。”
波里逊是这个免费课堂十几名学生中的一员。和大多数学生一样，他自己的学校并没有提供此类课程。派柯玛被人称为“艺术荒漠”。这里少有博物馆，在学校里也很难接触到艺术。
为了填补这一空缺，加州艺术研究院在过去26年间通过“社区艺术伙伴”项目（CAP）向洛杉矶年轻人推广此类艺术指导。美国志愿队（AmeriCorps）近期拨款100万美元，加州艺术研究院的这个项目得以拓展，涵盖家长工作室和社区活动。
“这不是一个随随便便的项目。我们在这个地方全情投入。”项目管理人纳丁•朗博（Nadine Rambeau）说，“我们希望了解派柯玛并在这里固定下来，让别人能够信赖我们。”
此类课程在洛杉矶县的45个地方开展，服务学生2700名。这个数字比去年的2600名有所增加。此次拨款是美国志愿队第一次授予高校级别的艺术学院。
“我们的目的是将艺术教育也当作一门艺术。”教员贝莎•阿圭勒（Bertha Aguilar）说，“我们充满想象力和创造力，对于探索和失败也持开放态度。”
除了培训技艺，教师们还学会如何吸引社群、招募学生并建立起属于他们自己的项目。
“最终他们会返回他们的社区，依照这个模式进行再建。” 朗博说，“并不是说CAP在复制自身，而是下一代能够在艺术教育中继续推出新的创意。”
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