[哥伦比亚教育集团] 报考名校 全方位大学规划指南之二
全方位大学规划指南之二
上期读了加拿大的学校体系，公校与私校的主要区别，以及如何根据每个家庭的情况和孩子的个性特点来选择公立或私立学校，这一期接着读。
2. 根据每个学生的潜能特点来选择
每个同学是独一无二的天才，人眼有100-140亿脑细胞，人一生只能用到2-3%，而且人的脑潜能细胞发育到16岁基本就成型了。如果不在16岁之前去发现，最大化的去开发，会耽误孩子的一生。
如果发现孩子的潜能具有美术方向潜能特点，可以去温哥华公校罗宾中学去就读。因为读该校的艺术班能比其他学校的美术史、美术知识、美术的实践多许多。几乎私校在美术课程方面相比较，从潜能开发的角度，有兴趣或有美术潜质的同学应该找到能最大化开发，能潜质的学校。又比如有些同学具有商业、贸易、电脑等方面的潜能特点的，可以就读公校里的特长班。而私校很少有这方面的特长班。每个人都是一颗在“种子”，一定是找到适应他发展的“土壤”；否则将耽误孩子一生。选择公校和私校没有对错，没有最好，只有适合不适合之分。请家长一定要冷静思考这个问题。
3. 上公校或私校对上北美名校有何区别？
以上我们已分析了上公校和上私校的一些基本的区别和各自的特点。那么就专题讨论上公校或上私校对上北美名校有哪些优势来说，从笔者在温哥华从事十几年教学规划和对众多北美名校访问了解的情况看，归纳以下几个浅见：
1. 第一个问题，首先要了解每个人的个体的具体情况，是上加拿大的大学，还是上美国的大学或其他国家。
2. 第二个问题，应了解不同国家的录取机制。比如想上加拿大的大学，稍微知名度高一点的大学，主要从学习成绩和其他课外活动等综合因素来录取。
而美国的名校的录取至是从学科、课外活动、特长、个性修养和推荐信等综合因素来评定的。
根据不同的国家的录取机制来分析公立和私立，能为大学录取提供什么条件和帮助。据调查，如果上加拿大本国的知名大学，又如果是著名的私校，其录取的优势可能略大一些。而上美顶级的大学，尤其是上常青藤大学，就私校提供的那点课外活动，是完全没有竞争力的。据了解某著名私校在2014年大的一个著名中学竟没有一个同学进入常青藤大学。难道这不能让我们家长冷静一下下来思考一下吗？！
孩子的前程重于一切，希望我们不要拿孩子一生的前途做赌注。笔者在访问美国常青藤大学时，有一位招录官在谈到这个问题时，说对我们来说上私校除了能证明他（她）家有钱之外，不能证明什么。在大学里也没有书籍显示，上私校的学生比上公校的学生更优秀。请各位家长深思。
美国名校要的是具有学习能力的、具有社会实践能力的、具有沟通能力、组织能力、领导能力、解决问题的能力、自控能力、抗压能力、坚持力，同时具有诚信、感恩、社会责任感这些品格特质的申请者。请问无论是公校还是私校，能给予孩子这些能力吗？
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上期读了加拿大的学校体系，公校与私校的主要区别，以及如何根据每个家庭的情况和孩子的个性特点来选择公立或私立学校，这一期接着读。
2. 根据每个学生的潜能特点来选择
每个同学是独一无二的天才，人眼有100-140亿脑细胞，人一生只能用到2-3%，而且人的脑潜能细胞发育到16岁基本就成型了。如果不在16岁之前去发现，最大化的去开发，会耽误孩子的一生。
如果发现孩子的潜能具有美术方向潜能特点，可以去温哥华公校罗宾中学去就读。因为读该校的艺术班能比其他学校的美术史、美术知识、美术的实践多许多。几乎私校在美术课程方面相比较，从潜能开发的角度，有兴趣或有美术潜质的同学应该找到能最大化开发，能潜质的学校。又比如有些同学具有商业、贸易、电脑等方面的潜能特点的，可以就读公校里的特长班。而私校很少有这方面的特长班。每个人都是一颗在“种子”，一定是找到适应他发展的“土壤”；否则将耽误孩子一生。选择公校和私校没有对错，没有最好，只有适合不适合之分。请家长一定要冷静思考这个问题。
3. 上公校或私校对上北美名校有何区别？
以上我们已分析了上公校和上私校的一些基本的区别和各自的特点。那么就专题讨论上公校或上私校对上北美名校有哪些优势来说，从笔者在温哥华从事十几年教学规划和对众多北美名校访问了解的情况看，归纳以下几个浅见：
1. 第一个问题，首先要了解每个人的个体的具体情况，是上加拿大的大学，还是上美国的大学或其他国家。
2. 第二个问题，应了解不同国家的录取机制。比如想上加拿大的大学，稍微知名度高一点的大学，主要从学习成绩和其他课外活动等综合因素来录取。
而美国的名校的录取至是从学科、课外活动、特长、个性修养和推荐信等综合因素来评定的。
根据不同的国家的录取机制来分析公立和私立，能为大学录取提供什么条件和帮助。据调查，如果上加拿大本国的知名大学，又如果是著名的私校，其录取的优势可能略大一些。而上美顶级的大学，尤其是上常青藤大学，就私校提供的那点课外活动，是完全没有竞争力的。据了解某著名私校在2014年大的一个著名中学竟没有一个同学进入常青藤大学。难道这不能让我们家长冷静一下下来思考一下吗？！
孩子的前程重于一切，希望我们不要拿孩子一生的前途做赌注。笔者在访问美国常青藤大学时，有一位招录官在谈到这个问题时，说对我们来说上私校除了能证明他（她）家有钱之外，不能证明什么。在大学里也没有书籍显示，上私校的学生比上公校的学生更优秀。请各位家长深思。
美国名校要的是具有学习能力的、具有社会实践能力的、具有沟通能力、组织能力、领导能力、解决问题的能力、自控能力、抗压能力、坚持力，同时具有诚信、感恩、社会责任感这些品格特质的申请者。请问无论是公校还是私校，能给予孩子这些能力吗？
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