[留学生] 小留学生初入加国心理有什么变化?
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留学这个词常常和梦想联系在一起。在他们眼里，留学是人生另一段征程全新的开始，在他们心里，存着太多对留学生活的美丽憧憬。然而学习之余，留学生们不得不独自面对海外琐碎的生活，常年的历练褪去了初来乍到时的稚嫩，小留学生们开始品尝到海外生活的不易与辛酸。现如今中国小留学生越来越青睐加拿大，与加拿大政府出台的一系列利好措施不无关系。比起“大”孩子们，年纪小小就留学异国的他们，有着格外多的困惑。高中国际生初入温哥华会有那些心理上的变化呢？下面就由森林培养留学专家做一个全面的分析。
学会适应寂寞是留学生的必修课
小留学生初到温哥华上高中，大多处于孤立无援、欠缺感情支撑的地步，没有亲人照顾、监督，需要独自面对文化冲击和生活挑战。在留学生涯一开始的时候，几乎很少有小留学生不感到孤独的。想家应该是每一个留学生来到异乡最先经历的心理阶段。整体来看，困扰小留学生的问题不外有三：一是想家，没有朋友亲人在身边；在国外陌生的环境不适应，感到孤独寂寞。二是遇到了困难，包括学业上的升学压力、语言上，生活上的和感情上的各种问题。由于年纪太小，还没有明晰的人生规划及对前途和未来的判断，对家庭和父母依赖感颇强的小留学生往往一遇到打击就“懵”了，不知道该如何是好。三是需要倾诉，孩子同家长存在矛盾，认为出国留学是家长强加给自己的困难。甚至极端地认为，父母只是把自己一个人丢在国外。这会使孩子在遇到问题时，选择不当的方式去解决。
在学习上学会自我管理
加拿大高中与国内高中的差异性也需要留学生花一段时间去适应。加拿大的中学通常下午三点不到就放学了，此后学校不安排任何课程。换言之，学生从下午三点以后，所有时间都属于自己，这段时间如何支配，特别考验国际生们。有的学生认为一下子比在中国上高中时轻松了很多，没有家庭作业，没有家长的说教，感到很自由自在，这更需学生做好学业规划并调整学习习惯。在加拿大读高中的小留学学们要主动和老师进行沟通，不能被动学习。布置作业，把作业写好，再交给老师，这不是他们所欣赏的学习方法和态度，但由于一些留学生并没适应这边高中生的节奏，显得十分被动。上课参与不积极，老师不布置家庭作业，他们就感到无事可做。放学回到寄宿家庭后，就开始玩、打游戏，看美剧，玩得太过分，甚至 染上一些不良的嗜好。缺乏自我管理能力，让不少国际生在留学最初阶段吃了不少亏。
每一个小留学生的家庭背后必然凝聚了家长美好的期望，而出国留学本身对大多数的学生来说必然时一段珍贵的记忆。在留学的初期阶段，小留学生因为不适应环境碰到的各种心理上的问题时很正常的，不过要学会善于调整自己的心态。可以主动将自己留学过程的疑虑，包括趣事、坏事，都跟父母分享，这比报喜不报忧的沟通，会更让父母觉得放心。而在学习上，由于中西方教育的差异性，留学生要学会自我规划和自我管理的能力，要转变传统的意识，分析自己的个性、兴趣，选择适合自己的成长道路，并积极规划。全面审视存在于自己身上的落后意识，利用学校提供的丰富资源，充分发展自己的个性、兴趣。
如果作为留学生的你有什么困惑，森林培养愿在这方面帮助你，辅助你走出困惑，引领你顺利地走向你心仪的大学。
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