[才艺教育] 学钢琴故事:好老师善于激发孩子的兴趣
BY 北美中文网网友“五月鲭鱼”
以往, 每当我看到有家长发帖说自己孩子学琴多年都没进步,因而引发质疑老师资质问题和孩子学琴问题的讨论时, 我总是默默地庆幸自己的儿子有个好老师。
这不仅仅是因为儿子的钢琴老师只用了一年半的时间,就把我儿子从3.5级升到了8 级(现在9级的练习中,下半年备考10级) , 更重要的是她让我们在儿子的学琴过程收获的不仅仅是琴艺。
我儿子出生时, 双手的小指最后一节有点弯曲。 当时我就想:没关系, 除了以后弹不了钢琴外,其他什么都不耽误。 所以根本没想过要他学钢琴。
来加拿大后,很偶然的一天,他在朋友家的钢琴上弹了几个音,然后就跟我说他想学。那时,他已11岁。
儿子答应会坚持学下去, 我才在报纸上为他找了一个收费不贵且离家比较近的老师。
公平地说,儿子的第一个老师也非常不错,毕业于国内音乐学院。但因我对孩子没什么要求,那位老师也只好随我便了。 每周,老师布置5 首曲子, 我就跟老师讨价还价说: 两首吧。就这样叮叮当当一年学下来,刚准备要进入4级的学习,儿子 就没兴趣了,再也不肯学了。
相对于儿子在体育方面过人的笨拙, 我发现他在钢琴上还是有一点点资质的, 这就像是在一个乞丐的口袋里好不容易发现了有一角银纸,这么难得的事,我岂肯轻易放过? 于是我跟儿子妥协:我允许他无限期的搁置钢琴,他允许我无限耐心地等待他重拾钢琴。
“到时我们换一个老师学。” 我这么跟儿子说。
这并不是因为我觉得第一位老师教得不好,而是我看到一年来 儿子都没有跟其他琴童有交流互动, 也没有演出和比赛,感觉学得很孤独。这可能是导致他坚持不下去的原因吧。
这一放下 就是半年。半年里儿子连碰都没碰一下琴键。
到08年年底, 儿子终于说:好吧, 我想学了。
那年冬天的雪超乎寻常的大 。积雪深得我的车子都没法驶出后巷。
我清楚记得, 就是08年圣诞节前夕,我带着儿子踏着十多公分的积雪,一脚深一脚浅地 走到bus站坐车到新老师的家 ---------- 去接受老师的 interview 。
半个小时之后,当我们离开老师家的时候, 我看到儿子眼里有一种被燃点了的亮光。
儿子说: “ 老师让我半年后考5级!”
我有点意外,轻轻地问 : “哦? 你4 级都没学呢, 能行吗。”
在寒风中等Bus的儿子目光定定地看着远处, 轻轻地回答我 :
“ 老师说我可以 。 ”
我知道, 这个性格倔强的小男生 内心有一种东西被激发了。
自此, 儿子一直跟着这位老师学琴,半年考过了5级,再一年, 考过了8级。现在正要准备10级的学习。 也 参加了多次的比赛和演出,拿了一些金奖和银奖 ( 在老师的学生中,我儿子的成绩一点都不突出 )
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