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加拿大教育小专家
加拿大教育小专家 于 2017-3-03 17:19 写道:
嘉德与孩子们共创佳绩!

三月已至,小伙伴们期待已久的春假即将来临。在一片万物复苏的美好景象中,嘉德向您汇报了令人欣喜的私校录取结果,可谓是硕果累累。当然,除了私校申请外,嘉德教育的补习培训工作也是成绩显著。
今天我们想在这里与您分享嘉德学生William Yin的学习故事。
从15年的11月开始,William Yin开启了他在嘉德的学习之旅,并与Tyler老师结下了深厚的情谊。作为嘉德教育的金牌教师,Tyler老师有着丰富的教学经验,尤其擅长SSAT、ESL课程的教学,也总能迅速和学生打成一片。也正因为这种独特的人格魅力,William 和他在短时间内成为了朋友。在Tyler老师风趣幽默的课堂中,William很快就发现了英语学习的乐趣,并且进步飞快。
在Tyler老师的帮助下,William快速找到了正确的英语学习方法。最近William妈妈告诉我们,他通过这一段时间的努力学习,已经通过了ESL, 9年级直接进入常规英语课程的学习。William自己备受鼓舞,对英文学习信心倍增。我们也为学生在这样短时间内取得的成绩感到欣慰,这与Tyler老师的专业指导和学生自己的努力是分不开的。
当然,能够在学业上给学生提供更好的帮助,也得力于家长对我们嘉德的支持和信任。家长放心将孩子交给嘉德,我们便全心全意为孩子的学习教育考虑,为孩子创造更好的学习环境,不断争取更好的教育资源。希望在嘉德老师、学生和家长们的共同努力下,孩子们在之后的学习中能再创佳绩!
楼主  
加拿大教育小专家
加拿大教育小专家 于 2017-3-10 16:18 写道:
嘉德又出雅思7分学员!

寒冬渐逝,我们将迎来春暖花开的新气象,小伙伴们是否都为春假的到来而蠢蠢欲动了呢?今天,嘉德又为大家带来好消息啦。

在最近的雅思考试中,我们嘉德的学员J. Wang同学得到了7分的好成绩。

J同学在2016年8月进行了的第一次雅思考试,但并未取得心中的理想成绩。之后J同学跟随Tyler老师进行英语补习。在几个月的学习中,J同学将精力重点放在了之前相对薄弱的写作与口语上。这样有针对性的学习,令J同学的英语学习进步很快。

学生取得这样喜人的成绩,自然也离不开我们Tyler老师的帮助。作为J同学的辅导老师,Tyler向J同学系统的教授了Essay的写作规范和方法。其实掌握了Essay的技巧,对学生之后所有考试的写作都极有帮助,这其中当然包括了雅思写作。有了写Essay的技巧,写作部分自然变得得心应手了。J同学说,Tyler老师的课堂十分诙谐有趣。其实,在这样轻松的氛围中,学生的学习积极性才能被调动起来,也更勇于向老师提出问题,这样一来,学习才能够进步。

当然,除了写作与口语之外,J同学在听力与阅读方面也并没有松懈。每天坚持做题训练,对于雅思考生来说十分关键。有了老师的帮助,还得靠学生自身的努力和付出。7分的好成绩就是对J同学在考前大量做题的最好回报。

看到孩子考出这样的好成绩,我们嘉德与家长都很欣慰,相信在未来的学习中,J同学会再接再厉,取得更多优异成绩!
第 1 楼  
加拿大教育小专家
加拿大教育小专家 于 2017-3-17 15:30 写道:
当你开始享受学习的过程时,你便会发现学习的乐趣。

这就是今天嘉德想要与您分享的主题。

作为本期故事的小主人公,N. Gao给人的初印象是个很腼腆的小女孩——梳着整齐的马尾辫,文文静静的模样。可就是这样安静内向的小孩,在嘉德学习的一年中有着了不起的小成就。今年N. Gao已经被顶级私校Havergal College录取。

据N. Gao的妈妈说,刚来嘉德学习之初,N并没有太多英语的基础,只会写非常简单的句子,如今N不仅写过小诗、歌词、演讲稿,最近更是开始写长篇的故事了。在Nina老师的指导下,N的写作能力进步得飞快,同时也渐渐喜爱上了学习。教学严谨认真的Nina老师正好与安静内向的N在性格上很合拍。这一年的学习中,N从没有请假缺席过一次Nina老师的课堂。每周天上午,总能准时看到N在妈妈与妹妹的陪同下来上课。当我们对家长如此配合我们教学工作表示感谢时,N妈妈告诉我们,正是因为孩子很喜欢这堂课,喜爱Nina老师,所以才风雨无阻的来上课。在嘉德这一年和Nina老师的学习

过程中,N不仅在英语能力上得到了极大的提高,知识面也得以拓宽和延伸。比起学校班里其他年级大过她的孩子,很多时候老师的提问她总是唯一知道答案的那一个。这样显著的进步,给了N很大的信心,使她对阅读和写作的热情与日俱增。如今,学习对于N来说,完全不是其他孩子眼中的负担,而是一种乐趣,一个享受的过程。

让N妈妈和我们感到最为欣慰的是,写作让相对内向的N找到一个表达自己的最佳方式。能够找到一个最合适自己,最舒适的方式来诠释自己内心的想法,对孩子的成长十分重要。

看着N写出一篇篇有趣的小故事,我们不禁在想,下一位了不起的巨作家说不定已经在嘉德成长了。
第 2 楼  
加拿大教育小专家
加拿大教育小专家 于 2017-3-24 17:05 写道:


  • 先给自己定个小目标,学习才有大成就![/b]

    首富的一亿小目标早已在网络上被大家玩坏,赚钱不易,学习又何尝不是呢?若你一开始给自己设定的学习目标就是“进入名牌大学”,这反倒让你在学习的过程中不知从何下手,只能徒增学业的压力。但,如果给自己合理的制定学习小目标,接下来的每一步或许都会更加顺利。

    这便是今天我们要说的J. Cui同学的学习小故事。

    J. Cui刚到嘉德学习之初英语基础还比较薄弱,对学习也提不起兴趣,老师和家长为此都比较担忧。但经过一段时间的学习,J同学的学业渐渐有了起色,在学习的态度上的转变也是有目共睹。

    “之前上课听不懂老师说话,但现在都能明白了。”J同学在这个阶段学习中最大的感受就是自己在英语交流能力上的提升。口语和听力的进步不仅给了J同学学习英语的自信,更让他顺利跟上了老师的课堂进度;而更多的参与课堂、和老师交流也在另一方面促进了J同学学业的进步。在这样一个良性循环中,J同学的学习进步显著。

    J的主要任教老师Gladys老师几次欢欣雀跃的向我们展示他的课堂小作品。一直十分关注J同学的Gladys老师看到J从做事虎头虎脑逐渐变得有条理、会规划后感到十分欣慰。当听到我们要为J写一个特辑时,Gladys老师第一时间主动告诉我们她愿意写一篇J的学习情况与我们分享。她骄傲的和我们说,J的进步很快,同时她还形容J是一个很有学习热诚的、积极的学生。当然,J同学能在短短时间内取得这么大的进步,与老师的负责和教导密不可分。Gladys老师对J同学倾注了许多心力——除了教授语言的学习外,还培养了他合理规划时间的能力及组织协调能力,让J能通过合理规划按照最适合自己的步调进行学习。

    J同学的教育小故事其实就印证那句真理,先给自己定一个小目标,去实现,那么你就离成果更近了一步。不要一开始就给自己定死目标“要上最好的大学”,先从听懂课堂上老师的每一句话开始。其实,学习是一个很漫长的过程,就像人不可一步登天,学习也不是一朝一夕便可完成的。但只要制定好每一个小目标,脚踏实地的去完成,达成大成就就指的可待啦!



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  • 第 3 楼  
    加拿大教育小专家
    加拿大教育小专家 于 2017-3-31 13:11 写道:


  • 中加学习究竟有何不同?嘉德学员为您讲述亲身经历![/b]

    很多人国内的朋友总会问,“比起中国的教育方式,在加拿大学习是不是轻松很多,教育方式是不是有很大的不同”,今天我们就从T. Ye同学这几年在加拿大留学的亲身经历中来看看,究竟国内外念书差别在哪儿。

    T. Ye 同学曾是嘉德的一名学员,现在就读于RidleyCollege。说起对比中国,在加拿大学习有什么特点,他一下就列出来三点:作业形式、学习主动性和兴趣培养。

    作业形式

    在加拿大读书确实要比国内相对来说轻松,但是这轻松并不是代表玩的时间多。在中国,老师所给的作业大部分是书面作业,虽然对于应试教育而言,书面作业成效高,可在学生看来总是做题就会比较枯燥乏味。但,在加拿大很多作业不仅限于书面,而且比较有趣。

    T同学为我们举了个例子。他说“前几天的心理学课程中,老师布置了一个介绍连环杀手的作业,每个人都介绍来自不同国家的杀手,这个相对于书面上的答题作业是不是有趣很多!”

    学习主动性

    在国外,老师的角色更像是指路人,指引学生去往终点,让学生自己领悟在寻求答案途中的一切。而在国内,老师的角色就像是车夫,直接带领学生去往终点,虽然鞭策之下有时效率可能更高,但学生们容易会失去寻求答案过程中的乐趣。

    学生在加拿大全是靠自己的自觉和安排时间的能力,但在国内更多是来自老师与家长的监督。加拿大老师一定不会像国内老师一样不停催促学生交作业,如果学生没有合理的理由解释为什么不按时交作业,老师有权利给学生相应的惩罚,惩罚就是占取那位学生一定量的空余时间,不管在那时间段你是否有体育训练或者与朋友约定好的约会,在那时间内你只能写作业。在国外,学生做过不同程度的坏事总是会兑换成相应程度的惩罚,所以说学生们自然不会有下一次了。

    兴趣培养

    外国教育注重对学生的爱好特长培养。可选择的活动非常之多,比如说各种竞技性的体育项目、爵士乐队、辩论队……有时候甚至可以缺课去代表学校与其他高中比赛对抗呢!T 同学说“你不用担心自己没能力入选,因为学校提供很多很多不同方面的校队或活动,总有一项是适合你的。 但在国内,我从来没有过代表学校参加比赛的机会,这种体验在国内大部分是属于佼佼者的。”相比于国内更注重于学生学业方面的进步,加拿大的教育则更在乎孩子能力方面的培养。



    其实,两种教育各有千秋,只是培养孩子的着重点不同。不同人适合的教育方式是不同的,加拿大的教育更注重的事激发一个人的潜能和提倡自主学习的能力。我们很高兴T. Ye同学在加拿大找到了适合自己的教育方式和学习模式,这对于一个孩子的成长是事半功倍的。相信在未来的生活中,这些特别的学习经历会助他更快踏上成功之路!
  • 第 4 楼  
    加拿大教育小专家
    加拿大教育小专家 于 2017-4-07 17:54 写道:


  • 找到对的启蒙老师,为孩子成长助力![/b][/b]

    启蒙教育对于孩子们来说非常重要,不仅能够尽早的培养良好的学习习惯,同时也能增加他们探索新知识的能力。嘉德教育除了关注于中小学生的学习情况,同样对于幼教也是非常关心的。

    今天我们就与大家分享嘉德小学员A.Xiong的教育小故事。

    A是对比较内向的小朋友,不爱主动和别人说话,总是有点害羞的样子。在最初来到嘉德学习的时候,打开心扉与人交流对于A来说,不是件容易的事情。但经过一段时间与Mrs. Wilkinson的学习之后,A小朋友不仅英文水平有了很大提升,在与人交流沟通方面同样进步飞快。前不久我们还收到了A妈妈带来的喜讯,A已被顶级私校 Branksome Hall 录取。

    我们在为A小朋友惊喜之余,更多的是感慨启蒙教育对于孩子的重要性。A小朋友能够取得这样大的进步,除了自身的努力之外,与家长与老师的帮助更是密不可分。

    A小朋友的老师Mrs.Wilkinson,是嘉德教育的金牌教师,同时也是加拿大著名的幼教、小学老师。Mrs.Wilkinson拥有二十九年幼儿园小学的丰富教育经验,教育出无数名牌大学学生。根据这几年的实例,经她教导过的孩子英文突飞猛进,对考入UCC、Crescent等名校有很大优势!

    Mrs.Wilkinson觉得最重要的一点就是要不断激发孩子学习新知识的兴趣,不断保持孩子强烈的求知欲望。对于年龄小的孩子来说,学习气氛和活跃度是考量他们注意集中度的关键。因此,Mrs.Wilkinson不断改变教学手法,使课程生动多样化,将听,画,写,唱等各种游戏元素融入在讲堂中。此外,小组课程能使孩子增加与同伴之间的交流,也热络了学习氛围。在两个小时的授课时间后,孩子们仍然意犹未尽。

    由害羞内向,到愿意表达、结交朋友,A小朋友的天性在Mrs.Wilkinson的课堂中得以展露。大概,那一次次迫不及待的想要上课的小表情和主动用稚嫩声音表达的“I miss Mrs.Wilkinson”,便是启蒙教育成功最好的例子!





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  • 第 5 楼  
    加拿大教育小专家
    加拿大教育小专家 于 2017-4-21 12:55 写道:
    中加教育的差别,让留学生亲自为您讲述![/b]

    大家总说国内外教学差异大,可没有亲身经历过的人是无法体会教育差异所带来的利弊。许多家长总觉得,国内的填鸭式教育孩子压力太大,可国外的孩子成天在玩儿,能学到知识么?

    今天的教育故事就让我们来听听在加拿大留学多年的K. Zhu同学对两国教育不同的看法。

    K同学13岁便随家人移民加拿大,开启了她的异国求学之旅。当我们问起中加学习的差异时,她很快为我们列举了三点:

    一、上课时间不同,内容更是大不同[/b]

    说起两国学习的不同,许多同学最关心的还是课程安排问题。K同学告诉我们,对比于中国,加拿大的课程是比较少的,但每门课的时间确实国内的两倍。这对于很多习惯了国内每45分钟一休息的同学们来说,或许是一个新的挑战。不过,K同学马上解释道,“加拿大老师的教学方式和课本内容都会让你觉得上课时间变的很快,两倍的上课时间也没有让我觉得有什么不适应。”看来,丰富的课堂内容,是加拿大老师课堂制胜的法宝。那么究竟中国和加拿大的课堂教学有什么不同呢?

    K同学告诉我们,国内一般是老师在讲台上讲难题,或是照着书本教课。学生一遍就能理顺课本的知识基本上是不可能的,因此,更多的是需要自己花时间理解和练习。而加拿大确是相反的。加拿大老师基本上是做简单易懂的课件以及多姿多彩的图片来吸引学生的注意力,让学生在课堂中就理解并消化新知识。更多的时候,学生是用过亲身实践来明白书本中的道理。“我原本以为只有科学课是会有实践的,没想到每门课都有。例如历史,老师并不是照着书教课,他们会让我们看一些纪录片,或是带我们去博物馆或文物遗址实地考察,又或是让我们自己做调查,以便加深我们的记忆。这么丰富的课堂哪有学生会嫌长呢?”K同学说道。

    二、精英教育Vs. 个性化发展[/b]

    相比于国外,国内的学校比较重视精英教育,每年总是会鼓励成绩好的学生参加奥数班,或是将学生按照成绩分成不同等级的班,进行教学。K同学回忆说,以前在国内念书时,也曾感受到老师对于奥数难题的讲解更具耐心,甚至产生了老师只喜欢尖子生的想法。她说,在加拿大,老师对于学生基本是一视同仁的,而不是单纯通过成绩来判断一个孩子的成长,他们更多的重视个性化的发展。K同学说:“不管好与坏,他们总是会给我鼓励,一遍遍教我。学生需要教训,但是更多的是需要鼓励。”

    三、丰富的课外活动[/b]

    课外活动这个词在普通中国学校比较少见,因为国内学生的课余时间大多浸泡在补课班、作业之中。成绩在国人眼里总是在第一位的。当然,全身心放入学习一定会掌握更多的知识,但,就丧失了享受生活的乐趣,失去了许多更多的可能性。“我来了加拿大以后发现这里的世界比我想象的更加色彩斑斓。”拿K同学的学校为例,一周五天上学,至少三天是有体育活动,至少一天有社团活动,其中三天有教堂仪式,其中一天有全校会议,其中一天有指导员谈心,并要求学生每年至少10个小时社区义工时间。K同学在国内时是不经常运动的,但来加拿大以后她开始喜欢体育活动了。“我报了很多不同的体育活动,例如羽毛球和乒乓球。我们有自己选择的权利,并且有许多选项。我以前也不经常做义工,因为我从来没有这个概念。但是现在的我能做义工则做义工,并不是为了大学,而是为了需要帮助的人。”

    体育活动增强了学生身体素质;每次的教堂仪式都能让学生懂得不同的道理;全校会议能让学生知道近期的活动以及事件并鼓励踊跃参与;指导员的谈心给学生释放压力和得到解决办法的机会。这些活动都让学生有新视野和对各需求的涉及。



    根据K同学给我们列举的三个不同来看,国内外的学习差异确实不小。但不同的学生有不同的需求。接受国外多姿的教育的同时也需要入乡随俗,并且熟练掌握英语技巧,这也是一个难点。两国教育对比很鲜明,双方都各有优处。其实,国外教育并不是对所有人都是最好的,只有适合自己的教育,才是最好的教育。
    第 6 楼  
    加拿大教育小专家
    加拿大教育小专家 于 2017-4-28 13:55 写道:


  • 是什么让她与莎士比亚结缘?[/b]

    11年级的学生会对什么感兴趣呢?一般情况下如果您问那些孩子,他们多半会回答手游、电玩或是影视、时尚之类现下年轻人最感兴趣的话题。但,同样的问题,S.Zhao同学大概会给您一个意料之外的答复。

    S.Zhao是我们嘉德的一名学员,从去年暑假开始跟随Nader老师上文学课。和别的同龄学生不一样,S有着复古的情怀,对于那些十六、七世纪的经典文学著作更是有极大的兴趣。对比其他的学生,S的阅读量之大、涉猎范围之广,让S的老师Nader和S的妈妈都感到很是骄傲。在几次文学课测试中,S的表现都非常不错,甚至有95这样优异的成绩。S的妈妈更是自豪的告诉我们,几次的文学考试,S的成绩都超过班上的平均分近20分!

    我们都知道,兴趣是学习最好的老师,但如何培养兴趣、如何找到对的方法使兴趣有助于学习,这就需要一位好的老师。Nader正是让S同学与莎士比亚经典文学结缘的老师。

    要了解西方文学经典,尤其是欧洲文艺复兴时期的作品,需要肯下一番功夫。好在Nader老师的文学课不仅生动,更能传授学生学习西方文学的技巧。在学习每一本著作的过程中,Nader老师都会带领学生通读并朗诵,这样一来,学生更容易掌握作品中的词汇和金句,同时还能够在自己以后的写作中灵活运用。除此之外,Nader老师的课总是引经据典,通过各种典故来解释现代英语中的成语和格言。为了让S同学更能理解这些文学作品,Nader老师每堂课都会与她进行人物分析及故事背景分析。在不断的交流、分析中,不仅加深了S同学对作品和作者写作意图的理解,更锻炼了她的批判性思维和分析能力。S同学的妈妈告诉我们,学校的文学课老师很多都是点到为止,甚至只说说大纲就罢了,这样的授课方式很不利于学生,特别是留学生对于西方文学作品的理解。但,在跟随Nader老师上了一段时间的课后,S同学的文学课进步很快。很多同班其它本地学生都答不上来的问题,她全能知道。这一切都和Nader老师的悉心传教密不可分。

    最近,我们又接到了S同学在文学课上取得优异成绩的好消息。在为学生和家长感到高兴的同时,我们也感谢一直以来认真负责的Nader老师。引用之前S同学说过的一句话:“Nader老师是我见过最牛的老师”,或许,这就是对于一个老师最高的评价!



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  • 第 7 楼  
    加拿大教育小专家
    加拿大教育小专家 于 2017-5-19 16:29 写道:
    孩子不爱看书怎么办?教育专家解密阅读兴趣培养诀窍![/b]

    许多家长看到别人家孩子有喜欢阅读的习惯时总是赞赏不已,可几次让自家孩子尝试坐下来好好看书都以失败收场。孩子连5分钟都不愿意在书桌前待,更别说安安静静坐着看一下午书了。很多家长将其归结为自家孩子贪玩,不爱看书。可事实却不是这样的。阅读习惯是需要从小培养,日积月累的一个过程,不可一日而蹴。孩子无法静下心来看书,只因为家长没有找到对的教育方式来培养孩子的阅读兴趣。

    正如犹太人会在《圣经》上滴几滴蜂蜜,并让孩子每天亲吻《圣经》上的蜂蜜,以启发、鼓励孩子,阅读是一件快乐甜蜜的事情。想要让孩子从小养成阅读的好习惯,嘉德的教育专家Mrs. Wilkinson建议父母做到以下几件事:

    1、保证阅读时间

    阅读要养成习惯,就要有一定的规律,让阅读成为生活方式的一种。给孩子一定的读书时间,哪怕时间不长,但要保证每天都能做到。年纪小的孩子甚至可以由父母朗读书籍给孩子听的方法。给孩子大量的阅读可以明显加强他们听说读写的能力。美国的早教也一直在倡导,父母每天给孩子朗读十五分钟。读完之后,可以根据孩子的反应来判断。当你的孩子开始要求你再讲长一点时间时,说明他可以集中更长时间的注意力,他开始对阅读感兴趣,你可以适当延长一点时间。

    2、营造阅读氛围

    良好的阅读氛围是保证阅读注意力和阅读深度的重要条件,家长一定要给孩子创造这样的环境,从而保证孩子心情愉悦、注意力集中地读书。家庭读书氛围好,父母也都有阅读习惯,通过言传身教,自然能给孩子更好的影响。爸妈可以给孩子买一个单独的书柜,准备不同类型和风格的儿童书籍,告诉他这是你的书,让他建立对书的归属感。当然,书当然不限于书架,最好能让孩子在家里随时随处都能找到合适的书去读。

    3、感受阅读的乐趣

    要让孩子喜欢读书,就要让孩子感受到读书的乐趣。孩子认真看书时,不要打扰,更不要根据自己的意愿向孩子提要求,孩子沉浸在享受读书乐趣时,我们要做的是分享乐趣,而不是破坏。在孩子阅读书籍之后,家长可以多鼓励孩子说出自己的感受和想法,来增强孩子思考能力、沟通和表述能力。如果孩子只是一味地阅读,所看的书可能只是堆砌在脑中的讯息。如果家长能鼓励他说出自己的读后感,在他表达之前实际上他经历了一次深度的思考;在他表达的过程中,他也一定程度上锻炼了自己的沟通和表达能力。这对他后来基本写作能力的培养非常重要。当孩子讲述阅读的快乐和收获时,家长要表现出和他们一样的开心,分享读书成果,会让孩子更有成就感,对阅读产生更浓厚的兴趣。

    虽然大家都说阅读是一辈子的修行,短时间内可能无法看到明显的效果。但对孩子而言,读书越多,知识与知识之间的衔接就产生的越多,直至某一天终能开花结果,获利终身。



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    擅长培养孩子阅读兴趣

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    培养的学生遍布各大藤校
    第 8 楼  
    加拿大教育小专家
    加拿大教育小专家 于 2017-5-26 15:39 写道:
    一个暑假跻身年级前列的办法,99%的家长还不知道![/b]

    大家翘首以盼的暑假终于要来啦,面对诱惑多多的假期,如何合理安排时间成了孩子与家长们面临的最大挑战!

    事实证明,暑假很容易成为孩子们拉开差距的分水岭!世人云:士别三日,当刮目相看。那么,长达2个多月的暑假简直能另一个学生脱胎换骨!当你的孩子在翘脚发呆时,别人的孩子却在发奋努力,差距就是这在不知不觉中产生的。

    由过往的经验我们发现,嘉德教育不少学员经过一个假期后,成绩反而迎头赶上。究竟如何才能孩子充分利用起这个暑假?嘉德教育的老师们为您支两招:

    1、发起写作小计划

    人在什么时候最有写作欲?当然是业余活动丰富,又不乏闲暇时光的假期!让孩子定期写假期英文日志,记录下喜怒哀乐。如果觉得日记形式太过枯燥,让孩子们之间相互用英文写信或者明信片也是一个不错的方法。

    2、养成晨读好习惯

    很多孩子英语学不好,很重要的原因之一就是从来不开口,从来不读。晨读,可以帮助找到英语的美感,养成英语的语感。晨读文章数量不必多,篇幅也无需太长,孩子挑选自己感兴趣的文章读,反而寓教于乐。

    3、提前复习是关键

    预习,意味着掌握学习主动权。提前学新学期的知识,能够极大的避免在课堂中跟不上老师的节奏以致知识脱节。同时,带着自己的疑问听老师的讲解,才能吸收更多知识。

    当然,充分利用假期的方法有很多,但如果孩子不利用假期的时间在学习上查漏补缺,在开学时成绩便很难提高。

    若您有任何与教育或留学相关的问题,欢迎给我们留言或私信我们。


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